4、第 4 章
蒋桐先要Keh将测验试卷拿出订正，题目果真如他所料，令keh就算再漫不经心，也足够拿到好分数。
“肖……凤台”蒋桐被姓名栏吸引注意，艰难辨认少年的蹩脚字迹
没想到肖少爷连中文都讲不顺，却有个古雅得颇为老派的大名。
“这个名字起得好”蒋桐真心实意道：“凤凰台上凤凰游，其中的寓意有人给你讲过么？我想，应当是希望你——”
“与你无关。”肖凤台冷冷打断道。他口语虽还流畅却连不成句，只能几个字几个字向外蹦：“上课。”
蒋桐从包里翻出一本书：“你读过唐诗吗？”
肖凤台上私立英校，不要求必修汉语。同班华人同学有个别用功的，连出师表都读得，只有他为应付家长，还同鬼佬坐一起勉强上中文基础班。蒋桐大致翻过教材，一篇课文半页长，主谓宾清清楚楚——凤凰花是红色的。新加坡是热带国家。鲸鱼是一种很聪明的动物，能够思考和想象。他一时恍惚，以为自己在看大陆小学语文课本。
肖凤台中文口语程度比基础班均值稍微好些，好得有限。教他读诗，等同于揠苗助长，没学会走先学着跑，完全违背语言教育规律。只有蒋桐这样的业余老师，半吊子文青做得出来。
他打开书，有一页折了角，布满音标与批注。肖凤台磕磕巴巴读拼音：“疑——是——地——上——霜——”
他抬头看蒋桐：“什么意思？”
蒋桐叹气：“你别跳句子，跟着我从头念：床前明月光，疑是地上霜。”
“我没有跳句子，第一句我懂了，第二句不懂。”肖凤台鄙视道：“Imean…我是说，我看不懂’疑是地上霜’。疑是什么意思？霜是什么意思？和明月光有什么关系？”
蒋桐在笔记本空白处写下这两个字：“疑，怀疑，疑惑，指有问题，不确定。霜……你经历过冬天吗？”
肖凤台一声不响，打开手机相册。万里晴空，少年面对镜头张开双臂，背后是阿尔卑斯山皑皑白雪。
蒋桐耳根发热，面上不动声色，抽出手机给肖凤台展示谷歌图片：“既然这样就简单了，水蒸气遇冷凝结，这些白色的就是霜。”
“霜是季节变化的代表，中国人很喜欢这个字，觉得听起来清白洁净。诗人把月光的颜色比作霜，霜降是重要的节气，古代很多女生，喜欢起名叫如霜。”
他心血来潮，开起肖凤台玩笑：“上次见面，你对我的态度，是’冷若冰霜’。”
少年目光闪烁，低头认拼音：“举——举头望明月，低头思故乡。”
蒋桐看他吃瘪，心中好笑，面上只是循循善诱：“这两句话，是什么意思？”
“抬起头看月亮，低下头……思考……思念家乡。”肖凤台拧起秀眉：“月亮为何与nostalgia*有关？”
“上课不说英文。”“哼。”
“你问了一个非常好的问题。”
蒋桐望向窗外。夕阳西下，暮色四合。从他们的位置，恰好能看到一轮浅白透明的月牙，从海天交接处冉冉升起。
他向肖凤台示意：“看到月亮，你联想到什么？”
少年沉吟片刻：“满月时小心狼人出没。”
“快写下来，流传后世，好令子孙后代直观理解二十一世纪初好莱坞工业流毒之深重。”蒋桐笑道：“好在千年前没有3d电影，古人深夜凭栏，只会想到九州大地，千秋万代，只有这一轮月亮盈亏变换，亘古不变。”
“就好像我们在新加坡赏月，此时此地的月亮，和首尔，基辅，北京所见的月色相同。等将来有一天，你背井离乡，在陌生的城市工作，生活。有一天晚上，你偶然失眠，霜雪一样的白光洒入房间。你抬起头，看到月亮时，会想起此时此地，此情此景。你会不知不觉想象，新加坡的月色会是如何，我所想念的人，是否也在望月？”
蒋桐为适应肖凤台的听力而刻意放慢语速，他的声线柔和低沉，娓娓道来时，便有一种说不出的温和与缱绻。肖凤台望着他平静的神色，一时说不出话来。
“讲得太深？”蒋桐见他接不上话，有些歉疚：“你哪里听不懂，我再解释。”
“我明白的。”肖凤台干咳两声，避开蒋桐的视线：“我，我只是不喜欢。”
他搜空自己有限的中文单词库，斟酌着措辞：“太不直接，就像中国人做事情。明明要a，却讲很久bcd，绕来绕去。”
“二十个字，怎么引出这么多话。”
他急着辩解，一口一个中国人，白`皙面庞渐渐涨红，仿佛全然忘记一纸护照之外，自己正是百分之百血统上的华裔。
蒋桐对小朋友闹脾气，宽容度一向极高，但话题放大到民族自尊心层面，却令他不能依旧海纳百川。
他旋开钢笔帽，扯过笔记本，刷刷写下一首绝句。
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。
“您从故乡来，应当知道故乡的事。那一日家中窗边，梅花开了吗？”
他写一手漂亮的楷书，一笔一画，风骨萧然。蒋桐用钢笔笔尖轻点字迹：“这是一首写给同乡的诗，诗人思念妻子，难道他可以直接问同乡，请问我老婆过得好吗？”
“家中梅花开得好，家人还有精力侍奉梅花，同乡还能注意到梅花，说明家中一切正好。一切将说未说的话，就在结尾五个字里。”
“中国人天生就是这样，思想复杂，估计太多，不能像西方人有一说一。这是融在血液里的东西，一种社会关系的特征，不仅仅体现在唐诗，也不仅仅中文独有。”
“譬如你被父亲责骂，明明极伤心，还要强撑面子，说情愿与他毫无关系。”
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“肖……凤台”蒋桐被姓名栏吸引注意，艰难辨认少年的蹩脚字迹
没想到肖少爷连中文都讲不顺，却有个古雅得颇为老派的大名。
“这个名字起得好”蒋桐真心实意道：“凤凰台上凤凰游，其中的寓意有人给你讲过么？我想，应当是希望你——”
“与你无关。”肖凤台冷冷打断道。他口语虽还流畅却连不成句，只能几个字几个字向外蹦：“上课。”
蒋桐从包里翻出一本书：“你读过唐诗吗？”
肖凤台上私立英校，不要求必修汉语。同班华人同学有个别用功的，连出师表都读得，只有他为应付家长，还同鬼佬坐一起勉强上中文基础班。蒋桐大致翻过教材，一篇课文半页长，主谓宾清清楚楚——凤凰花是红色的。新加坡是热带国家。鲸鱼是一种很聪明的动物，能够思考和想象。他一时恍惚，以为自己在看大陆小学语文课本。
肖凤台中文口语程度比基础班均值稍微好些，好得有限。教他读诗，等同于揠苗助长，没学会走先学着跑，完全违背语言教育规律。只有蒋桐这样的业余老师，半吊子文青做得出来。
他打开书，有一页折了角，布满音标与批注。肖凤台磕磕巴巴读拼音：“疑——是——地——上——霜——”
他抬头看蒋桐：“什么意思？”
蒋桐叹气：“你别跳句子，跟着我从头念：床前明月光，疑是地上霜。”
“我没有跳句子，第一句我懂了，第二句不懂。”肖凤台鄙视道：“Imean…我是说，我看不懂’疑是地上霜’。疑是什么意思？霜是什么意思？和明月光有什么关系？”
蒋桐在笔记本空白处写下这两个字：“疑，怀疑，疑惑，指有问题，不确定。霜……你经历过冬天吗？”
肖凤台一声不响，打开手机相册。万里晴空，少年面对镜头张开双臂，背后是阿尔卑斯山皑皑白雪。
蒋桐耳根发热，面上不动声色，抽出手机给肖凤台展示谷歌图片：“既然这样就简单了，水蒸气遇冷凝结，这些白色的就是霜。”
“霜是季节变化的代表，中国人很喜欢这个字，觉得听起来清白洁净。诗人把月光的颜色比作霜，霜降是重要的节气，古代很多女生，喜欢起名叫如霜。”
他心血来潮，开起肖凤台玩笑：“上次见面，你对我的态度，是’冷若冰霜’。”
少年目光闪烁，低头认拼音：“举——举头望明月，低头思故乡。”
蒋桐看他吃瘪，心中好笑，面上只是循循善诱：“这两句话，是什么意思？”
“抬起头看月亮，低下头……思考……思念家乡。”肖凤台拧起秀眉：“月亮为何与nostalgia*有关？”
“上课不说英文。”“哼。”
“你问了一个非常好的问题。”
蒋桐望向窗外。夕阳西下，暮色四合。从他们的位置，恰好能看到一轮浅白透明的月牙，从海天交接处冉冉升起。
他向肖凤台示意：“看到月亮，你联想到什么？”
少年沉吟片刻：“满月时小心狼人出没。”
“快写下来，流传后世，好令子孙后代直观理解二十一世纪初好莱坞工业流毒之深重。”蒋桐笑道：“好在千年前没有3d电影，古人深夜凭栏，只会想到九州大地，千秋万代，只有这一轮月亮盈亏变换，亘古不变。”
“就好像我们在新加坡赏月，此时此地的月亮，和首尔，基辅，北京所见的月色相同。等将来有一天，你背井离乡，在陌生的城市工作，生活。有一天晚上，你偶然失眠，霜雪一样的白光洒入房间。你抬起头，看到月亮时，会想起此时此地，此情此景。你会不知不觉想象，新加坡的月色会是如何，我所想念的人，是否也在望月？”
蒋桐为适应肖凤台的听力而刻意放慢语速，他的声线柔和低沉，娓娓道来时，便有一种说不出的温和与缱绻。肖凤台望着他平静的神色，一时说不出话来。
“讲得太深？”蒋桐见他接不上话，有些歉疚：“你哪里听不懂，我再解释。”
“我明白的。”肖凤台干咳两声，避开蒋桐的视线：“我，我只是不喜欢。”
他搜空自己有限的中文单词库，斟酌着措辞：“太不直接，就像中国人做事情。明明要a，却讲很久bcd，绕来绕去。”
“二十个字，怎么引出这么多话。”
他急着辩解，一口一个中国人，白`皙面庞渐渐涨红，仿佛全然忘记一纸护照之外，自己正是百分之百血统上的华裔。
蒋桐对小朋友闹脾气，宽容度一向极高，但话题放大到民族自尊心层面，却令他不能依旧海纳百川。
他旋开钢笔帽，扯过笔记本，刷刷写下一首绝句。
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。
“您从故乡来，应当知道故乡的事。那一日家中窗边，梅花开了吗？”
他写一手漂亮的楷书，一笔一画，风骨萧然。蒋桐用钢笔笔尖轻点字迹：“这是一首写给同乡的诗，诗人思念妻子，难道他可以直接问同乡，请问我老婆过得好吗？”
“家中梅花开得好，家人还有精力侍奉梅花，同乡还能注意到梅花，说明家中一切正好。一切将说未说的话，就在结尾五个字里。”
“中国人天生就是这样，思想复杂，估计太多，不能像西方人有一说一。这是融在血液里的东西，一种社会关系的特征，不仅仅体现在唐诗，也不仅仅中文独有。”
“譬如你被父亲责骂，明明极伤心，还要强撑面子，说情愿与他毫无关系。”
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